CARA MENGHITUNG TINGGI BENDERA DENGAN RUMUS TRIGONOMETRI
BAB TRIGONOMETRI
MENGHITUNG TINGGI TIANG BENDERA
Kelompok
10 :
Aulia
Kashilla W.P (04)
Listia
Wahyu T. W (22)
X IPS 3
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1
SEMARANG
2017/2018
DAFTAR ISI
Daftar
isi...................................................................................................... 2
BAB
I PENDAHULUAN............................................................................ 3
a. Latar
belakang................................................................................. 3
b. Tujuan
penelitian............................................................................. 3
BAB
II LANDASAN TEORI...................................................................... 4
a. Rumus.............................................................................................. 4
BAB
III METODE PENELITIAN.............................................................. 5
a. Objek
penelitian............................................................................... 5
b. Ruang
lingkup penelitian................................................................. 5
BAB
IV HASIL DAN PEMBAHASAN..................................................... 6
a. Pelaksanaan
observasi..................................................................... 6
b. Hasil
observasi................................................................................. 6
BAB
V KESIMPULAN.............................................................................. 7
a. Kesimpulan...................................................................................... 7
Lampiran...................................................................................................... 8
Daftar
Pustaka.............................................................................................. 9
BAB I PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang
Berdasarkan
Permendikbud Tahun 2016 Nomor 24, 20 trigonometri mulai dipelajari di kelas X
semester genap melalui matematika wajib. Menurut Corral (2009: 1) trigonometri
merupakan ilmu yang mempelajari hubungan antara sisi dan sudut pada segitiga.
Kata trigonomteri berasal dari kata trigono yang berarti triangle atau segitiga
dan metro yang berarti measure atau pengukuran. Menurut Hulya Gur (2009: 68),
trigonometri merupakan salah satu subjek pembelajaran dalam matematika dimana
sangat sedikit siswa yang menyukainya, kebanyakan siswa tidak menyukai dan
mengalami kebingungan dengan trigonometri.
Trigonometri
merupakan salah satu materi matematika
dimana siswa mengalami kesulitan dan menganggap trigonometri lebih abstrak
untuk itu maka kami melakukan penelitian pengukuran trigonometri ini untuk
meningkatkan kemampuan dan kemauan belajar kami serta menerapkan rumus
trigonometri dalam kehidupan.
B.
Tujuan
Penelitian
Tujuan hasil penelitian yang telah kami
lakukan :
2. Untuk
memahami rumus trigonometri dengan penelitian
3. Untuk
mengetahui tinggi tiang bendera yang ada
di lapangan sepak bola SMA Negeri 1 Semarang
 |
BAB II LANDASAN
TEORI
A.
Rumus
Menghitung
tinggi tiang
|
Tan α =
BE = Tinggi
badan pengamat
AD = Tinggi tiang bendera
AD = AC + BE
BAB
III METODE PENELITIAN
A.
Objek
Penelitian
Kami
akan meneliti tinggi tiang bendera di
lapangan sepak bola SMA Negeri 1 Semarang
B.
Ruang
Ligkup Penelitian
Ruang
lingkup penelitian ialah mengenai waktu dan tempat kami melakukan penelitian
tersebut :
Hari/tanggal : Selasa, 30 Januari 2018
Waktu : 10.40 WIB
Tempat : lapangan sepak bola SMA negeri 1 Semarang
BAB
IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A.
Pelaksanaa
Observasi
Menghitung
tinggi pohon cemara
|
||||
 |
||||
Siswa
(Pengamat ) dengan tinggi 151 cm (1,51 m) berdiri di depan tiang bendera dengan
jarak 20 m dari tiang bendera. Siswa tersebut membidik ujung pohon dengan
menggunakan busur hingga membentuk sudut 60°
B.
Hasil
Penelitian
Menghitung dengan rumus
yang telah ditentukan
Tan 30° = 
= 
=
Tan 30°
=
0.577 = 
11.54 = AC
Tinggi Tiang = AC+BE
= 11.54 + 1,51 m
= 13.05 m
BAB
V KESIMPULAN
A.
Kesimpulan
Setelah
melakukan uji coba dengan mengukur tiang bendera menggunakan rumus
trigonometri, maka dapat disimpulkan dengan hasil yang telah kita dapatkan
bahwa tinggi tiang bendera yang ada di lapangan sepak bola SMA 1 Semarang adalah 13.05 m. Dan dapat
dibuktikan bahwa rumus trigonometri dapat digunakan dalam kehidupan nyata atau
sehari hari.
LAMPIRAN
Berikut adalah gambar bukti bahwa kami telah melakukan
penelitian
 |
 |
DAFTAR PUSTAKA
Untuk Lebih jelasnya, Silahkan download file berikut ini
DOWNLOAD FILE
Tidak ada komentar: